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segunda-feira, 3 de junho de 2013

Dia Internacional do Brincar

No dia 28 de maio é comemorado o dia internacional do brincar.
Essa data foi instituída para reforçar a importância das atividades lúdicas para a expressão e o desenvolvimento das crianças.
 
 
É através da brincadeira que a criança também se expressa, aprende e conhece o mundo!
 
A Sala de Recursos Multifuncionais no EDI José Alpoim tem uma proposta de trabalho baseada em jogos e brincadeiras, em um espaço lúdico voltado para a criança que precisa de atendimento educacional especializado.


quinta-feira, 23 de maio de 2013

O que é a Sala de Recursos?

Na Sala de Recursos produzimos desenhos, pinturas e colagens.
Também brincamos com vários tipos de jogos, assistimos desenhos divertidos, ouvimos e lemos histórias.
Aprendemos muitas coisas a cada atendimento educacional especializado (AEE).
Tudo planejado e preparado com muito carinho para nossos alunos especiais!

♥♥♥

Aqui a aluna Anna Beatriz após a leitura de livros
 do "Cantinho da Leitura" e jogos envolvendo a identificação de cores,
trabalhou com as cores através da colagem de papéis coloridos:



quarta-feira, 8 de maio de 2013

Dica Divertida da Sala de Recursos



A dica divertida de hoje é o site Smart Kids.
Lá vocês encontrarão jogos,
desenhos para colorir e passatempos,
utilizando o computador e uma conexão com a internet.


Smart Kids é um portal voltado para o público infantil.
Assim como qualquer outro site, ao navegar,
a criança precisa da ajuda de um adulto.

Na Sala de Recursos, também utilizamos os jogos para computador com as crianças.
No objetivo é utilizar o computador com uma ferramenta pedagógica que permita a criança construir novos conhecimentos e ampliar sua aprendizagem dos conceitos trabalhados na Educação Infantil.

Para conhecer o Smart Kids CLIQUE AQUI e divirta-se!

terça-feira, 2 de abril de 2013

Dia Mundial de Conscientização do Autismo


Nossa Sala de Recursos Multifuncionais
atende crianças da rede muncipal
que necessitam de Atendimento Educacional Especializado.

Saiba um pouco mais sobre o autismo e o dia 2 de abril.

DIA MUNDIAL DA CONSCIENTIZAÇÃO DO AUTISMO

Em 2 de abril comemora-se o Dia Mundial da Conscientização do Autismo, data decretada pela ONU (Organização das Nações Unidas), desde 2008, pedindo mais atenção ao transtorno do espectro autista (nome "oficial" do autismo), cuja incidência em crianças é mais comum e maior do que a soma dos casos de AIDS, câncer e diabetes juntos. No Brasil estima-se que tenhamos 2 milhões de autistas, mais da metade ainda sem diagnóstico.
O azul foi definido como a cor símbolo do autismo, porque a síndrome é mais comum nos meninos — na proporção de quatro meninos para cada menina. A ideia é iluminar pontos importantes do planeta na cor azul para chamar a atenção da sociedade, poder falar sobre autismo e levantar a discussão a respeito dessa complexa síndrome.

Vários níveis no espectro
Um dos únicos consensos entre a comunidade médica em todo o mundo é de que quanto antes o diagnóstico for feito e o tratamento iniciado, melhor será a qualidade de vida da pessoa com autismo.
Para muitos, o autismo remete à imagem dos casos mais graves, porém há vários níveis dentro do espectro autista. Nos limites dessa variação, há desde casos com sérios comprometimentos do cérebro, até raros casos com diversas habilidades mentais, como a Síndrome de Asperger (um tipo leve de autismo).
A medicina e a ciência, de um modo geral, sabem muito pouco sobre o autismo, descrito pela primeira vez em 1943 e somente 1993 incluído na Classificação Internacional de Doenças (CID 10) da Organização Mundial de Saúde como um Transtorno do Desenvolvimento, que afeta a comunicação, a socialização e o comportamento.
Outro mito é o de que o autista vive em seu próprio mundo. Não. Ele vive em nosso mundo. Muitos autistas, porém, têm dificuldade em interagir e se comunicar, por isso não estabelecem uma conversa, ou mantêm uma brincadeira, e tendem a isolar-se — não porque querem, mas por não conseguirem. Ao pensar que o autista não tem um mundo próprio, teremos mais chances de incluí-lo em "nosso mundo" com o respeito que merecem, pois preconceito se combate com informação.


O pessoal da Turma da Mônica e a ONG Ama Autista
 lançaram este vídeo infantil que explica algumas características das crianças autistas:



quinta-feira, 21 de março de 2013

21 de março - Dia Internacional da Síndrome de Down


O Dia Internacional da Síndrome de Down foi proposto pela Down Syndrome International como o dia 21 de março, porque esta data se escreve como 21/3, o que faz alusão à trissomia do cromossomo 21. A primeira comemoração da data foi em 2006.

No Brasil, houve muita repercussão na mídia desta data em 2007, pela presença do jogador de futebol, atualmente deputado federal, e da novela Páginas da Vida.

 A síndrome de Down é uma condição geneticamente determinada. Trata-se da alteração de cromossoma mais comum em humanos. De acordo com o Ministério da Saúde, a cada 800 crianças nascidas no Brasil, uma criança apresenta síndrome de Down, independentemente de etnia, gênero ou classe social.

Segundo o deputado federal Romário (PSB-RJ), pessoas com a síndrome de Down têm os mesmos direitos das portadoras de deficiência:
— Acredito que um dos maiores problemas, ainda hoje, é o preconceito. Por isso, faço campanha para mostrar como o estímulo correto pode garantir a essas pessoas uma vida normal. Elas podem trabalhar, estudar, namorar e tudo mais que uma pessoa faz.

As pessoas precisam ser estimuladas desde pequenas a desenvolverem seus potenciais para a superação das limitações decorrentes da síndrome, vencendo limites e superando preconceitos. Neste sentido faz-se importante o acompanhamento com uma equipe multiprofissional, composta por médicos, terapeutas ocupacionais, psicólogos, fisioterapeutas, fonoaudiólogos, psicopedagogos, dentre outros, bem como a participação ativa da família em todo esse processo.

As escolas têm o papel importante de promover a inclusão de todas as crianças. Além disso, as escolas da rede municipal do Rio de Janeiro, contam com as Salas de Recursos Multifuncionais, que atendem no contraturno, oferecendo um atendimento pedagógico especializado, sob a supervisão do Instituto Helena Antipoff.

Nossa escola conta com duas turmas de AEE (Atendimento Educacional Especializado): SR1 (no 1.º turno - Prof.ª Ivanise) e SR2 (no 2.º turno - Prof.ª Simone). Atendemos somente os alunos da rede municipal do Rio de Janeiro, matriculados aqui e nas escolas próximas.

Fontes: http://significacoescotidianas.wordpress.com, http://pt.wikipedia.org/ e http://zerohora.clicrbs.com.br